Учебная платформа "Школа 2.0"

Главная

 О платформе

ЕГЭ

ОГЭ

 Библиотека Справочники Тестирование on-line  
 
 
 

    

  
Добро пожаловать в пользовательский раздел сайта!
 
Библиотека : Физика : Банк заданий ЕГЭ по теме "Динамика" - четвертый уровень.
 

№ 2.401.

Решение:

Ответ:

  
111

 

№ 2.402.   

Два одинаковых груза массой М=100 г. каждый подвешены на концах невесомой и нерастяжимой нити, перекинутой через невесомый блок с неподвижной осью. На один из них кладут перегрузок массой m=20 г. после чего система приходит в движение. Найдите модуль силы F, действующей на ось блока во время движения грузов. Трением пренебречь.

Решение:

Ответ:

  
111

 

№ 2.403.

У нижнего края наклонной плоскости, составляющей с горизонтом угол 30° находится небольшой брусок. В некоторый момент ему сообщают начальную скорость 4 м/с, направленную вверх, вдоль плоскости. Коэффициент трения бруска о плоскость равен 0,3. После подъема по прямой на максимально возможную высоту брусок соскальзывает вниз. Найдите скорость бруска в момент его возврата в исходную точку.

Решение:

Ответ:

  
111

 

№ 2.404.  

Шайбе массой 100 г, находящейся на наклонной плоскости, сообщили скорость 4 м/с, направленную вверх вдоль наклонной плоскости. Шайба остановилась на расстоянии 1 м от начала движения. Угол наклона плоскости 30°. Чему равна сила трения шайбы о плоскость?

Решение:

Ответ:

  
111

 

№ 2.405.  

Скоростной электропоезд «Сапсан» ехал по прямому горизонтальному пути со скоростью υ = 180 км/час. Пассажир поезда повесил перед собой отвес и стал следить за его поведением. В некоторый момент поезд начал тормозить с постоянным ускорением, чтобы остановиться в Твери. При этом отвес в начале торможения отклонился на максимальный угол α = 5,7°, а дальше колебался с медленно уменьшающейся амплитудой вплоть до остановки поезда. На каком расстоянии L от вокзала в Твери «Сапсан» начал торможение?

Решение:

Ответ:

  
111

 

№ 2.406.  

Конический маятник представляет собой маленький грузик массой m=100 г, вращающийся с угловой скоростью ω1 вокруг вертикальной оси на невесомой нерастяжимой нити длиной l, составляющей с этой осью угол 60° (см. рис.). Во сколько раз надо увеличить угловую скорость вращения маятника, чтобы нить порвалась, если она выдерживает максимальную силу натяжения, равную nmg, где n = 4?

Решение:

Ответ:
111

 

№ 2.407. (М.Ю.Демидова. Физика. Типовые экзаменационные варианты 2018 год)

Решение:

Ответ:
111

 

№ 2.408. (М.Ю.Демидова. Физика. Типовые экзаменационные варианты 2022 год)

Решение:

Ответ:
111
 

№ 2.409.

Найдите модуль ускорения A груза массой М в системе, изображённой на рисунке. Трения нет, блоки невесомы, нити лёгкие и нерастяжимые, их участки, не лежащие на блоках, вертикальны, масса второго груза m, ускорение свободного падения равно g.

Какие законы Вы использовали для описания движения тел и блоков? Обоснуйте их применимость к данному случаю.

Решение:

Ответ: 
111
 

№ 2.410.

Тележку массой 1 кг, находящуюся на горизонтальной поверхности, толкнули вбок, она стала двигаться равнозамедленно с ускорением 0,5 м/с2. После этого к тележке подвесили груз на перекинутой через блок невесомой и нерастяжимой нити, она стала двигаться равномерно. Найдите массу груза.

Какие законы Вы используете для описания движения грузика и тележки? Обоснуйте их применение к данному случаю.

Решение:

Ответ:
111
 

№ 2.411.

На горизонтальном столе лежит деревянный брусок. Коэффициент трения между поверхностью стола и бруском μ = 0,1. Если приложить к бруску силу, направленную вверх под углом α = 45° к горизонту, то брусок будет двигаться по столу равномерно. С каким ускорением будет двигаться этот брусок по столу, если приложить к нему такую же по модулю силу, направленную под углом β = 30° к горизонту?

Какие законы Вы используете для описания движения бруска? Обоснуйте их применение к данному случаю.

Решение:

Ответ:
111
 

№ 2.412.

В системе, изображённой на рисунке, масса груза, лежащего на шероховатой горизонтальной плоскости, равна m = 2 кг. При подвешивании к оси подвижного блока груза массой M = 2,5 кг он движется вниз с ускорением a = 2 м/с2. Чему равен коэффициент трения μ между грузом массой m и плоскостью? Нити невесомы и нерастяжимы, блоки невесомы, трение в осях блоков и о воздух отсутствует.

Какие законы Вы используете для описания движения грузика и бруска? Обоснуйте их применение.

Решение:

Ответ:
111
 

№ 2.413.

На горизонтальном столе находится брусок массой M = 1 кг, соединенный невесомой нерастяжимой нитью, перекинутой через гладкий невесомый блок, с грузом массой m = 500 г. На брусок действует сила  направленная под углом α = 30° к горизонту (см. рис.), F = 9 Н. В момент начала движения груз находится на расстоянии L = 32 см от края стола. Какую скорость V будет иметь груз в тот момент, когда он поднимется до края стола, если коэффициент трения между бруском и столом μ = 0,3? Сделайте схематический рисунок с указанием сил, действующих на брусок и груз. Обоснуйте применимость законов, используемых для решения задачи

Решение:

Ответ:
111
 

№ 2.414.

В начале астрономического исследования Солнечной системы в 1766 г. немецким физиком И. Тициусом было сформулировано правило, приблизительно описывающее расстояния планет от Солнца. В 1781 г. после открытия Урана, большая полуось орбиты которого точно соответствовала этому правилу, И.Э. Боде предположил о возможности существования пятой от Солнца планеты между орбитами Марса и Юпитера на расстоянии 2,8 а.е. от нашего светила, которая и до сих пор не была обнаружена. Вместо неё образовался пояс астероидов, которые не смогли «слипнуться» в планету из-за влияния тяготения массивного Юпитера. Каков был бы период обращения этой несостоявшейся планеты вокруг Солнца в земных годах? 1 а.е.= 150 млн. км — среднее расстояние от Земли до Солнца. Орбиты планет можно считать окружностями, лежащими в одной плоскости, с центром в Солнце.

Решение:

Ответ:
111
 

№ 2.415.

Решение:

Ответ:

  
111
 

№ 2.416. (Оригинал задания на сайте РЕШУ ЕГЭ)

Конический маятник представляет собой маленький грузик массой m = 100 г, вращающийся с угловой скоростью ω1 вокруг вертикальной оси на невесомой нерастяжимой нити длиной l, составляющей с этой осью угол 60° (см. рис.). Когда угловую скорость вращения маятника увеличили в два раза, нить порвалась, Во сколько раз n сила натяжения нити при обрыве превышала действующую на грузик силу тяжести?

Решение:

Ответ:
111
 

№ 2.417.  

Решение:

Ответ:

  
111
 

№ 2.418.

К бруску массой m1 = 3 кг, находящемуся на закрепленной наклонной шероховатой плоскости, приложена сила F = 12 Н, направленная вдоль плоскости, как показано на рисунке. При этом брусок движется вверх с ускорением. На какую величину изменится ускорение бруска, если, не изменяя модуля и направления силы F заменить брусок на другой — из того же материала, но массой в полтора раза меньше?

Решение:

Ответ:
111
 

№ 2.419.  

Решение:

Ответ:

  
111
 

№ 2.420.  

На горизонтальном столе лежит деревянный брусок. Коэффициент трения между поверхностью стола и бруском μ = 0,1. Если приложить к бруску силу, направленную вверх под углом α = 45° к горизонту, то брусок будет двигаться по столу равномерно. С каким ускорением будет двигаться этот брусок по столу, если приложить к нему такую же по модулю силу, направленную под углом β = 30° к горизонту?

Решение:

Ответ:

  
111

 

№ 2.421. (ВМК МГУ школе. Углубленный курс 2015 год)

Решение:

Ответ:

  
111
 

№ 2.422.

Решение:

Ответ:
111
 

№ 2.423. (ВМК МГУ школе. Углубленный курс 2015 год)

Решение:

Ответ:
111
 

№ 2.424.

Брусок массой 100 г перемещают с постоянной скоростью вертикально вниз вдоль шероховатой вертикальной стены, действуя на него силой F. Эта сила равна по модулю 5 Н и направлена под углом α = 30° к горизонтали так, как показано на рисунке. Чему равен модуль силы трения, действующей на брусок?

Решение:

Ответ:
111
 

№ 2.425.

Решение:

Ответ:

  
111
 

№ 2.426.

Решение:

Ответ:

  
111
 

№ 2.427.

Система грузов M, m1 и m2, показанная на рисунке, движется из состояния покоя. Поверхность стола — горизонтальная гладкая. Коэффициент трения между грузами M и m1 равен μ =0,2. Грузы M и m2 связаны легкой нерастяжимой нитью, которая скользит по блоку без трения. Пусть M =1,2 кг, m1 = m2 = m. При каких значениях m грузы M и m1 движутся как одно целое? Какие законы Вы использовали для описания движения системы грузов? Обоснуйте их применимость к данному случаю.

Решение:

Ответ:
111
 

№ 2.428.

Решение:

Ответ:
111
 

№ 2.429.

Груз массой 1 кг, находящийся на столе, связан легкой нерастяжимой нитью, переброшенной через идеальный блок, с другим грузом. На первый груз действует горизонтальная постоянная сила F равная по модулю 10 Н (см. рис.). Второй груз движется из состояния покоя с ускорением 2 м/с2, направленным вверх. Коэффициент трения скольжения первого груза по поверхности стола равен 0,2. Чему равна масса второго груза?

Решение:

Ответ:
111
 

№ 2.430.

Груз массой 200 г подвешен на пружине к потолку неподвижного лифта. Лифт начинает двигаться и в течение 2 с равноускоренно опускается вниз на расстояние 5 м. Каково удлинение пружины при опускании лифта, если ее жесткость 100 Н/м? Движение груза также считать равноускоренным, возникновением колебаний пренебречь.

Решение:

Ответ:
111

 

№ 2.431.

 

Решение:

Ответ:
111
 

№ 2.432.

 

Решение:

Ответ:
111
 

№ 2.433.

 

Решение:

Ответ:
111
 

№ 2.434.

 

Решение:

Ответ:
111
 

№ 2.435.

 

Решение:

Ответ:
111
 

№ 2.436.

 

Решение:

Ответ:
111
 

№ 2.437.

 

Решение:

Ответ:
111
 

№ 2.438.

 

Решение:

Ответ:
111
 

№ 2.439.

 

Решение:

Ответ:
111
 

№ 2.440.

 

Решение:

Ответ:
111
 
 

Качественные задачи. КИМ ЕГЭ 2 часть

**********************************************

№ 2.441.

Решение:

Ответ:

  
111
 

№ 2.442.

 

Решение:

Ответ:

  
111
 

№ 2.443.

 

 

Решение:

Ответ:

  
111
 

№ 2.444.

 

Решение:

Ответ:

  
111
 

№ 2.445.

 

Решение:

Ответ:

  
111
 

№ 2.446.

 

Решение:

Ответ:

  
111
 

№ 2.447.

 

Решение:

Ответ:

  
111
 

№ 2.448. 

Решение:

Ответ:

  
111
 

№ 2.449.

Решение:

Ответ:

  
111
 

№ 2.450. 

 

Решение:

Ответ:
111
 

№ 2.451.

Решение:

Ответ:

  
111

 

№ 2.452.  

 

Решение:

Ответ:

  
111

 

№ 2.453. 

Решение:

Ответ:

  
111

 

№ 2.454. 

Решение:

Ответ:

  
111

 

№ 2.455. 

Решение:

Ответ:

  
111

 

  

№ 2.456.  

Решение:

Ответ:

  
111

 

  

№ 2.457.  

Решение:

Ответ:

  
111

 

  

№ 2.458.  

Решение:

Ответ:

  
111
 

№ 2.459.  

Решение:

Ответ:
111
 

№ 2.460.  

Решение:

Ответ:
111
 

№ 2.461.  

Решение:

Ответ:
111
 

№ 2.462.  

Решение:

Ответ:
111
 

№ 2.463.  

Решение:

Ответ:
111
 

№ 2.464.  

Решение:

Ответ:
111
 

№ 2.465.  

Решение:

Ответ:
111
 

№ 2.466.  

Решение:

Ответ:
111
 

№ 2.467.  

Решение:

Ответ:
111
 

№ 2.468.  

Решение:

Ответ:
111
 

№ 2.469.  

Решение:

Ответ:
111
 

№ 2.470.  

Решение:

Ответ:
111
 

№ 2.471.  

Решение:

Ответ:
111
 

№ 2.472.  

Решение:

Ответ:
111
 

№ 2.473.  

Решение:

Ответ:
111
 

№ 2.474.  

Решение:

Ответ:
111
 
 
 

Вы достигли конца страницы
 
Сборник задач
     
 

 

 

 

 

 
 
 

Центр компьютерного обучения МБОУ СШ №2 © 2001 - 2026 г.